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Contingencia

Reflexiona sobre tu experiencia como aprendiz:

-Cuando usas Internet, ¿qué páginas o aplicaciones utilizas?

Principalmente utilizo paginas que no utilizan solo texto como herramienta visual o interactiva, sino que recurren a herramientas mas innovadoras como imágenes animadas o GIFS o incluso paginas que requieren que el usuario interactúe con ellas como pueden ser juegos multijugador, o incluso la plataforma moodle es un ejemplo de eso. 

-Cuando utilizas la computadora para hacer tareas, ¿qué programas usas?, ¿usas Internet? ¿para qué?

Generalmente utilizo programas para la edición de documentos como pueden ser Powerpoint o Exel para presentar contenido gráfico como tablas o diapositivas, y uso Word para trabajos que requieren texto como informes, cuestionarios, etc. También hago uso de Internet para buscar información que no encuentro en libros o cuando yo necesito información actualizada.

-¿Cómo comprendes más rápido, cuando el profesor te explica o cuando haces algo? 

Cuando hago algo comprendo mas rápido ya que así puedo poner a prueba la teoría aprendida en clases, y eso no se queda en el olvido.-¿Crees que las herramientas web te facilitan resolver las tareas y entender un concepto?

Si ya que estas herramientas usualmente interactuan con el usuario (en este caso los estudiantes) y ponen a prueba a los mismos.

-Piensa en uno de tus profesores, ¿Cómo utiliza la tecnología?

Los profesores de informática utilizan las proyecciones para mostrar contenido multimedia.Actividad #2: 
-Describa el video y escriba su opinión en 300 palabras. -Indica mínimo 10 ejemplos de herramientas web 2.0 para educación.

-Powerpoint

-Exel

-Moodle

-Word

-Paginas web

-Imágenes 

-Internet 

-Correo electronico

-Videos

-Imagenes animadas

-Describe mínimo 2 habilidades de aprendizaje para el siglo xxi

-Comunicación 

-Escucha activa

Preguntas esenciales-Informatica

Micaela Macero
8vo "B" Ghent
12/10/2015

¿Que es el Internet?
El Internet es la red que conecta las computadoras y toda clase de dispositivos móviles a través de todo el mundo. No es controlada por nadie, y esa es la clave de su gran éxito mundial.

¿Cuando, como y porque cambio la WWW en cuanto a la interacción con los usuarios?
La WWW, según se advierte al repasar los orígenes de esta sigla, fue desarrollada a inicios de la década del ’90 por un hombre de origen inglés llamado Tim Berners-Lee, quien contó con la colaboración de Robert Cailliau, un belga que trabajaba con él en Ginebra (Suiza). De todas formas, sus antecedentes se remontan a los años ’40. Hay que destacar que Berners-Lee y Cailliau han sido claves para la creación de diversos estándares relacionados al universo web, como ocurrió con los lenguajes de marcado que hacen posible la creación de páginas web.
la WWW cambio la interacción entre los humanos, ya que antes solo se podía visitar en persona a los familiares o amigos, en cambio ahora se pueden realizar videollamadas e incluso se puede chatear en vivo mediante un usuario en una red social. 

 Qué significa WWW — Definicion.de. (n.d.). Retrieved from http://definicion.de/www/ October 12, 2015. 

¿La colaboración de personas en el mundo es mas fácil utilizando aplicaciones web?
Si ya que no es necesario reunirse en un mismo lugar pera discutir un tema, ahora se puede hacer mediante chat o videollamada.

Diario etapa C

Curso: 8vo Ghent
Nombre del evaluador: Micaela Macero
Proyecto: Biografía de Stephen Hawkings

Nombre de los evaluados:
Emily Cortez:
Asistencia: 4
Actividades: 4
Contribución a discusiones: 3

Michael Mosquera:
Actividades:0
Asistencia: 0
Contribución a discusiones: 0

Como fue su experiencia de trabajo en este proyecto?
Me sentí satisfecha pero creó que podríamos haber dado más, en especial Michael Mosquera, porque el no hizo absolutamente nada en el desarrollo de esta etapa.

Etapa B

Curso: 8vo Ghent
Nombre del evaluador: Micaela Macero
Proyecto: Biografía de Stephen Hawkings

Nombre de los evaluados:
Emily Cortez:
Asistencia: 3
Actividades: 4
Contribución a discusiones: 3

Michael Mosquera:
Actividades:2
Asistencia: 3
Contribución a discusiones: 1

Como fue su experiencia de trabajo en este proyecto?
En lo personal, me sentí desilusionada (otra vez) porque casi nadie hizo aportes significativos al proyecto, y la mayoría del tiempo los otros miembros del grupo estuvieron conversando.

Diario de trabajo individual y/o grupal fuera de la clase
Día:
18/08/15
12:05-12:10
Grupal
Conversación informal para organizar al grupo y dividirse el trabajo con tal de terminar la Etapa B
Reacción: pasiva

Etapa A

Curso: 8vo Ghent
Nombre del evaluador: Micaela Macero
Proyecto: Biografía de Stephen Hawkings

Nombre de los evaluados:
Emily Cortez:
Asistencia: 3
Actividades: 4
Contribución a discusiones: 3

Michael Mosquera:
Actividades:1
Asistencia: 3
Contribución a discusiones: 1

Como fue su experiencia de trabajo en este proyecto?
En lo personal, me sentí desilusionada porque casi nadie hizo aportes significativos al proyecto.

Diario de trabajo individual y/o grupal fuera de la clase
Día:
17/08/15
12:05-12:10
Grupal
Conversación informal para organizar al grupo
Reacción: pasiva

Día:
18/08/15
4:00-5:00 pm
En pareja (Grupal)
Chat y trabajo online para terminar la etapa A
Reacción: Opinó que hicimos un buen trabajo